BÀI TẬP HỖ TRỢ HỌC TRỰC TUYẾN

MÔN: Khoa học tự nhiên 6

A.   VẬT LÍ

Phần I. Trắc nghiệm:

Câu 1. Khi xét chuyển động hay đứng yên của một vật, ý kiến nào đúng trong bốn ý kiến sau:

A.   Chỉ những vật gắn liền với Trái Đất mới được chọn làm vật mốc.

B.   Chỉ những vật chuyển động so với Trái Đất mới được chọn làm vật mốc.

C.   Có thể chọn một vật bất kì làm vật mốc.

D.   Chỉ những vật ở ngoài Trái Đất mới được chọn làm vật mốc.

Câu 2. Chuyển động nào là chuyển động cơ học ?

A.   Môtô đang chạy

B.   Quả bóng lăn

C.   Quả bưởi rơi

D.   Sự thay đổi vị trí của vật theo thời gian so với vị trí của vật khác được chọn làm mốc

Câu 3. Cho các cụm từ: quãng đường, nhanh, chậm, thời gian. Hãy lựa chọn để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Độ lớn của vận tốc được xác định bằng độ dài.......................đi được trong một đơn vị...................

Câu 4. Em hãy chọn đơn vị vận tốc phù hợp cho các chuyển động sau:

Câu  5. Ghép các ý ở cột A với các ý ở cột B để có câu đúng:

Câu 6. Em hãy viết chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai trong bảng:

Phần II. Tự luận:

Câu 1. Một đoàn tàu chạy trên đường ray, trên tàu có rất nhiều hàng hoá, dọc đường đi có nhiều cột điện. Hãy cho biết giữa các vật: đoàn tàu, hàng hoá, đường ray, cột điện, vật nào chuyển động so với vật nào, đứng yên so với vật nào?

Câu 2*.  Một người đàn ông đứng bổ củi trên núi cách một em bé đang chơi

ở dưới chân núi một đoạn dài 1,7 km. Giả sử ngay khi người đàn ông bổ nhát củi em bé đã nhìn thấy ngay hình ảnh thì sau bao lâu em bé mới nghe thấy âm thanh tiếng bổ củi phát ra ? Cho biết vận tốc truyền âm trong không khí là 340 m/s và coi như giữa người đàn ông và em bé không có chướng ngại vật.

B.   SINH HỌC

Bài 16: Sự sinh sản ở cây xanh

1. Sự sinh sản ở cây xanh

1.1: Nhận biết

Bài 1: Hãy sử dụng từ gợi ý (noãn, sinh dục cái, hữu tính, hạt phấn, quả, thụ tinh, hợp tử, hạt) để hoàn thành đoạn văn sau:

Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) có trong ........ kết hợp với tế bào ................. (trứng) có trong ................ tạo thành một tế bào mới gọi là ............ Sinh sản có hiện tượng thụ tinh là sinh sản ...................

Sau khi .............................., hợp tử phát triển thành phôi. Noãn phát triển thành ................................ chứa phôi. Bầu phát triển thành .............. chứa hạt.

Bài 2: Cây nào sau đây có hình thức sinh sản bằng lá?

A.   Cây thuốc bỏng               B. Cây gừng             C. Cây sắn        D. Cây bí

Bài 3: Hình thức giao phấn là gì?

A. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy

B. Là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy của hoa khác

C. Là hạt phấn rơi vào đầu nhụy của chính hoa đó.

D. Là hình thức sinh sản không có sự kết hợp của tính đực và cái.

Bài 4: Vai trò của hình thức sinh sản vô tính là gì?

A. Rút ngắn thời gian sinh trưởng.

B. Kéo dài thời gian tạo ra cây con.

C. Bảo tồn một số nguồn gen thực vật quý hiếm

D. Kéo dài thời gian sinh trưởng của cây.

Bài 5: Cây nào sau đây được ứng dụng hình thức giâm cành?

A. Cây sắn                  B. Cây ngô            C. Cây lúa           D. Cây đậu.

1. 2: Thông hiểu

Bài 1:  Cây nào dưới đây sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng thân rễ ?

A. Chuối        B. Mồng tơi              C. Xoài          D. Cỏ tranh

Bài 2: Cây khoai lang sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng bộ phận nào của cây ?

A. Lá               B. Rễ củ             C. Thân củ            D. Thân rễ

Bài 3:  Khi diệt cỏ dại, chúng ta cần lưu ý điều gì ? Vì sao ?

A. Ngắt bỏ hết lá vì cỏ dại thường sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng lá.

B. Nhổ bỏ tận gốc vì cỏ dại thường phát tán rất nhanh nhờ quá trình sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng thân rễ.

C. Cắt sát gốc vì cỏ dại không có khả năng sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và tốc độ tăng trưởng của chúng thì cực chậm.

D. Ngắt lá và cắt sát gốc vì cây sẽ không sinh trưởng được.

Bài 4: Phát biểu nào sau đây là đúng ?

A. Cây khoai tây sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng thân củ

B. Cây chuối sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng rễ củ.

C. Cây khoai lang sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng thân rễ.

D. Cây bí đỏ sinh sản sinh dưỡng tự nhiên bằng lá.

Bài 5: Sự khác biệt hình thức sinh sản vô tính và hình thức sinh sản hữu tính là gì?

A. Sinh sản vô tính cơ thể mới được hình thành từ một phần của cơ thể mẹ

B. Sinh sản vô tính con có đặc điểm giống bố mẹ.

C. Sinh sản vô tính có các hình giai đoạn phức tạp hơn sinh sản hữu tính

D. Sinh sản vô tính thích nghi với môi trường sống luôn thay đổi.

1.3. Vận dụng thấp

Bài 1: Sinh sản vô tính hay sinh sản hữu tính ưu việt hơn? vì sao?

1.4. Vận dụng cao

Bài 2: Giải thích mối quan hệ giữa quá trình thụ phấn và quá trình thụ tinh ở cây có hoa?

ĐÁP ÁN

A.   VẬT LÍ

Phần I. Trắc nghiệm:

Câu 1. C

Câu 2. D

Câu 3. quãng đường, thời gian.

Câu 4. a 2; b1; c 3

Câu  5. 1b; 2d; 3c; 4e

Câu 6.

          Phần II. Tự luận:

          Câu 1. Đoàn tàu đứng yên so với hàng hoá, chuyển động so với đường ray và cột điện. Hàng hoá đứng yên so với đoàn tàu, chuyển động so với đường ray và cột điện.  Đường ray đứng yên so với cột điện, chuyển động so với đoàn tàu và hàng hoá. Cột điện đứng yên so với đường ray, chuyển động so với đoàn tàu và hàng hoá.

          Câu 2. Từ công thức tính vận tốc  v= s/t, ta có thể tính thời gian kể từ lúc em bé nhìn thấy hình ảnh cho đến lúc nghe thấy âm thanh phát ra là:

t = s/v = 1700 (m) / 340 (m/s) = 5 (s)

B. SINH HỌC

1.1. Nhận biết

Bài 1:

1. hạt phấn              2. sinh dục cái

3. noãn                   4. hợp tử

5. hữu tính              6. thụ tinh

7. hạt                      8. quả

Bài 2: A

Bài 3: B

Bài 4: A,C

Bài 5: A

1.2. Thông hiểu

Bài 1: D

Bài 2: B

Bài 3: B

Bài 4: A

Bài 5: A

1.3. Vận dụng thấp

Bài 1: Sinh sản hữu tính ưu việt hơn vì trong sinh sản hữu tính có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử  cái. hợp tử sau khi được thụ tinh sẽ phát triển thành phôi đời con thích nghi với môi trường sống luôn thay đổi.

1.4.Vận dụng cao

Bài 1:

- Quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh: thụ tinh chỉ xảy ra sau khi thụ phấn. Để có thể xảy ra quá trình thụ tinh thì hạt phấn phải được tiếp xúc với đầu nhụy và nảy mầm, giải phóng tinh trùng để kết hợp với noãn trong quá trình thụ. Nếu không có thụ phấn thì không có thụ tinh.